Έκπληξη! Κλάδεψαν τα δέντρα στον κήπο μας

Σήμερα, των Τριών Ιεραρχών, ημέρα αργίας για το σχολείο έφθασε το συνεργείο Κηποτεχνίας και σε εμάς. Μετά από δυο έγραφα προς το δήμο και τηλεφωνήματα, ήρθε ο καιρός να κλαδευτούν οι μουριές, η αχλαδιά, οι συκιές.
Το συνεργείο του δήμου, ευγενέστατοι οι εργαζόμενοι του, δέχθηκαν τις προτροπές του διευθυντή μας και του Συλλόγου γονέων να κάνουν ολόκληρο τον κύκλο του κήπου.

Έτσι κλαδεύτηκαν για πρώτη φορά οι δυο δαμασκηνιές στην Τηλεφάνους(η μια δαμασκινιά κάνει τέλεια δαμάσκηνα!), η αχλαδιά μας που έκανε μεν αχλάδια αλλά σάπιζαν αμέσως, οι μουριές και φυσικά οι δυο συκιές.

Αυτό που απομένει τώρα είναι να έρθει η αντίστοιχη υπηρεσία του δήμου να ξεχορταριάσει τον κήπο μας.
Και η δική μας ομάδα Κήπου έχει δουλειές. Να μαζέψουμε τα τελευταία λεμόνια και πορτοκάλια από τα δέντρα μας. Να φυτέψουμε τα δυο καινούργια δέντρα μας, το πεύκο και το πράσινο φυλλοβόλο.

Η ομάδα του Κήπου μας έχει μεγάλα σχέδια. Και αν αυτό το Σάββατο έχει καλό καιρό θα φυτέψουμε κρεμμύδια...
Πήραμε ως σχολείο και τα εύσημα για τον μικρό μας κήπο με μαρούλια, μαϊντανό και λάχανα!

Ο Σύλλογος Γονέων στο 60ο δημοτικό έκοψε την πίτα του

Και μετά τη συζήτηση προβλημάτων, προτάσεων και δράσεων στη συγκέντρωση γονέων του 60ου δημοτικού σχολείου, τα μέλη του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων "Πλάτων" έκοψαν την πίτα τους για το 2014.
Δυο πίτες για την ακρίβεια. Η μικρή και η μεγάλη που μοιράστηκε σε όλους τους συμμετέχοντες στη γενική συνέλευση.
Δυο ήταν τα φλουριά της χρονιάς, ένα μικρότερο μια ατζέντα για το 2014 και ένα μεγαλύτερο, τα CD της Αλίκης Βουγιουκλάκη.
Το φλουρί έπεσε και στις δυο πίτες σε δυο μαμάδες!
Τα παιδιά που βρέθηκαν στη συγκέντρωση, έφαγαν τα τυροπιτάκια ενώ έγινε κλήρωση και για επιπλέον ημερολόγια.
Η ευχή όλων για καληνύχτα: Και του χρόνου καλύτερα...

Συζητήσαμε στη γενική συνέλευση, αποφασίσαμε, προχωράμε!

 

Το στιγμιότυπο μετά, από την κοπή της Πίτας μας!

Πολλά τα θέματα για ενημέρωση της χθεσινής συγκέντρωσης στο 60ο δημοτικό σχολείο. Η γενική συνέλευση, λόγω έλλειψης απαρτίας (50+1) θα πραγματοποιηθεί αργότερα. Η προσέλευση ωστόσο περισσότερων από 40 γονιών χθές ήταν μια καλή ευκαιρία να συζητήσουμε όλα τα θέματα που απασχολούν τους γονείς. Κατατέθηκαν ενδιαφέρουσες και απόλυτα εφικτές προτάσεις από τα μέλη του Συλλόγου, τόσο για τους τρόπους διεκδίκησης των αιτημάτων μας απέναντι στους αρμόδιους φορείς-υπουργείο παιδείας, δήμος -σχολική επιτροπή-, όσο και για τη συμμετοχή, ενεργοποίηση, στήριξη του Συλλόγου.
Αποφασίστηκε η ενεργοποίηση ομάδας γονιών που θα "τρέξει" την ανταλλαγή υπηρεσιών προς στήριξη του Συλλόγου, η διοργάνωση μπαζάρ με μικροαντικείμενα, η παρέμβαση στη σχολική επιτροπή για να μπούν άμεσα τα προστατευτικά γύρω από τις μπασκέτες, η δημιουργία πανό για το 60ο σχολείο με το οποίο θα λάβει μέρος στις 23 Φεβλάρη στις εκδηλώσεις του δήμου. Επίσης έγινε ενημέρωση για τον οικονομικό απολογισμό της προηγούμενης χρονιάς μετά από έλεγχο των οικονομικών στοιχείων. (Τα στοιχεία είναι στη διάθεση των μελών του Συλλόγου).

Εκ μέρος του ΔΣ παρουσιάστηκε η εισήγηση(την αναρτούμε παρακάτω). Το βέβαιο είναι από σήμερα κιόλας τα μέλη του ΔΣ έχουν πολύ δουλειά. Μαζί με τους γονείς που δήλωσαν ενεργοί σε όλες τις δράσεις, προχωράμε!

Η εισήγηση του ΔΣ προς τη συγκέντρωση

• Προβλήματα σχολείου. Γενικά και ειδικά…Στα γενικά προβλήματα εκτός από τις μειωμένες δαπάνες, έχουμε να αντιμετωπίσουμε τους μη διορισμούς, τα κενά στα σχολεία, τις νέες εργασιακές συνθήκες δασκάλων, τα νέα προγράμματα σπουδών…
• Ενημέρωση για το Myscool και τα ερωτηματικά για την εφαρμογή του
•  Για τα ειδικά παραδώσαμε ήδη από πέρυσι στη σχολική επιτροπή, καμία απολύτως παρέμβαση τους, αντιθέτως μας χλεύασαν. (κατάλογος προβλημάτων). Η κατάσταση επιδεινώθηκε φέτος. (π.χ μπασκέτα, υγρασία, μπαίνουν νερά, κ.λ.π.) 

Στο Συνέδριο της Ομοσπονδίας γονέων για τα προβλήματα των σχολείων

Παρόντες στο 2ο Συνέδριο της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής, στην αίθουσα Γκίνη του Πολυτεχνείου


Αναδημοσίευση από το blog της Ένωσης Γονέων


Στην αίθουσα Γκίνη του Πολυτεχνείου πραγματοποιήθηκε η Συνέλευση της Ομοσπονδίας.
Παρόντες από τις 53 Ενώσεις Γονέων της δύναμης της Ομοσπονδίας, οι 44 ανάμεσα τους και η δική μας, η Ένωση του 4ου διαμερίσματος.
Οι αντιπρόσωποι της Ένωσης μας, εκλεγμένοι στην Ομοσπονδία Γονέων Αττικής ήταν το Σάββατο 26/01/2014 στην αίθουσα Γκίνη του Πολυτεχνείου στο 2ο Συνέδριο της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής.
Κρατήσαμε μερικές σημειώσεις για να τις μοιραστούμε μαζί σας, επειδή εκτιμούμε ότιαυτός πρέπει να είναι ο ρόλος μας.
Ας δούμε λοιπόν μερικά σημεία από αυτά που πρέπει να μας ενδιαφέρουν αφού και στα σχολεία μας ίδιες αρχές παλεύουμε και γι' αυτά αγωνιζόμαστε προκειμένου να υπάρχειένα καλύτερο σχολείο για τα παιδιά μας. Το μοίρασμα της γνώσης και της εμπειρίας είναι θησαυρός.

Αύριο Τετάρτη η γενική συνέλευση του Συλλόγου Γονέων

Γονείς, μέλη του Συλλόγου Γονέων του 60ου δημοτικού σχολείου, πραγματοποιούν αύριο Τετάρτη 29 Ιανουαρίου στις 6.00 το απόγευμα την πρώτη γενική συνέλευση για το 2014. Και ως πρώτη συνέλευση, πέρα από τα σοβαρά θέματα που βάζει το ΔΣ προς συζήτηση, θα κόψουν και την πίτα για τη Νέα Χρονιά.
Ανάμεσα στα θέματα που θα συζητηθούν είναι:

• η διοργάνωση της Ημέρας Παιδείας σε συνεργασία με άλλα σχολεία της περιοχής μας
• τα προβλήματα του σχολείου και προτάσεις για την αντιμετώπιση τους, δράσεις και κινητοποιήσεις
• προτάσεις γονέων και ανταλλακτικές υπηρεσίες και ενίσχυση του Συλλόγου
• δράσεις του ΔΣ για τα παιδιά
• Γιορτή Αποκριάς
• και άλλα πολλά

Και επειδή όπως η εμπειρία μας διδάσκει, ένα ΔΣ μόνο του λίγα πράγματα μπορεί να κάνει, η ενεργοποίηση των γονιών είναι η πρώτη, κύρια και απαραίτητη προϋπόθεση για να πετύχουν οι δράσεις στο σχολείο μας. Αυτό τουλάχιστον στο σχολείο μας το έχουμε κατακτήσει.

Η Ένωση Γονέων 4ου για το Καρναβάλι του 4ου

Θέμα: Απάντηση στην πρόεδρο της 4ης Διαμερισματικής κοινότητας σχετικά με την οργάνωση του καρναβαλιού

Κυρία πρόεδρε
το Δ.Σ της Ένωσης γονέων της 4ης Δ.Κ.Α σε απάντηση ηλεκτρονικού μηνύματος που στείλατε προς το Δ.Σ. μας σχετικά με τη διοργάνωση καρναβαλιού σας ενημερώνει τα εξής:

Η Ένωση γονέων είναι το ανώτερο θεσμικό όργανο των συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων και είναι αυτή και μόνο αυτή υπεύθυνη να οργανώνει τους συλλόγους της και να τους ενημερώνει για θέματα που τους αφορούν. Ωστόσο παρακάμπτοντας την μπήκατε στη διαδικασία να την αντικαταστήσετε και να καλέσετε επιλεκτικά συλλόγους-μέλη της ώστε να διοργανώσετε Αποκριάτικο Καρναβάλι. Στα πλαίσια της συλλογικότητας την οποία υπηρετεί και οφείλει να διαφυλάττει η Ένωση Γονέων ,θεωρούμε την ενέργειά σας αυτή άστοχη και με σκοπό απροσδιόριστο. Ωστόσο επειδή οι Σύλλογοι –Μέλη μας είναι όργανα που έχουν αυτοτέλεια και δυνατότητα να επιλέξουν τι θα πράξουν από πλευράς τους, δεν έχουμε το δικαίωμα να τους κατευθύνουμε παρά να σεβαστούμε τις αποφάσεις των Δ.Σ. τους.

Δάσκαλε τα έμαθες τα νέα; Οι βιομήχανοι έχουν παράπονα.

Μια αναπαράσταση του παράλογου που πάνε να επιβάλλουν στα δημόσια σχολεία. Αξίζει μέχρι τελευταίας γραμμής...

Αναδημοσίευση από http://www.alfavita.gr/apopsin
Αρθρογράφος:
Χρήστος Κυργιάκης

Δάσκαλε τα έμαθες τα νέα; Οι βιομήχανοι έχουν παράπονα. Μην αρνείσαι την αξιολόγηση

Δεν ξέρω αν μάθατε τα νέα. Οι βιομήχανοι, παραπονιούνται γιατί δεν βρίσκουν, λέει, εξειδικευμένο προσωπικό για να προσλάβουν. Προφανώς εννοούν, εξειδικευμένο προσωπικό με 400 ευρώ το μήνα, όλα πληρωμένα.Για το ύψος της αμοιβής, φρόντισε το μνημόνιο που ήρθε, τάχαμου, για να διορθώσει τα δημοσιονομικά της χώρας και όχι για να διατηρήσει τα υπερκέρδη του κεφαλαίου.

Τώρα, για το εξειδικευμένο προσωπικό, πάλι βρέθηκε η λύση. Η μείωση της οικονομικής επιχορήγησης της ανώτατης εκπαίδευσης, πάλι λόγω μνημονίου, οδηγεί σε οικονομικό θάνατο τα πανεπιστήμια. Όμως, η καλή ιδιωτική πρωτοβουλία, δεν θα αφήσει να συμβεί κάτι τέτοιο. Και τι ζητάει δηλαδή; Να συνδεθούν τα πανεπιστήμια με την παραγωγή. Με λίγα λόγια, το πρόγραμμα σπουδών στα πανεπιστήμια να το καταρτίζουν οι βιομήχανοι, οι εφοπλιστές και οι τράπεζες και μετά να «παραγγέλνουν» πόσους πτυχιούχους θέλουν και σε ποιους τομείς, φυσικά για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Όσο θα τους έχουν ανάγκη. Μετά, η «παραγγελία» θα αλλάζει. Αυτό, απαιτεί «ευελιξία» των πανεπιστημίων και πλήρη υποταγή στους κανόνες της θεάς «αγοράς». Ένα τέτοιο πανεπιστήμιο, χρειάζεται ένα παρόμοιο λύκειο.

Μάθημα πρώτο: Δεν χρειάζεται ένα λύκειο με πολλούς μαθητές παρά μόνο με όσους μπορούν να ανταπεξέλθουν στις νέες οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες, που θα μπορούν οι γονείς τους να «τσοντάρουν» στα έξοδα της εκπαίδευσης των παιδιών τους χωρίς να επιβαρύνουν με περιττά έξοδα τον κρατικό προϋπολογισμό, για να περισσεύει κάτι παραπάνω για τους τοκογλύφους. Άλλωστε, και με λιγότερους μαθητές μπορεί να γίνει μια χαρά η επιλογή του μελλοντικού εξειδικευμένου προσωπικού.

4οι πιο δυστυχισμένοι στον Κόσμο οι Έλληνες μαθητές

 The Best Schools & the Happiest Kids

ΑΠΌ ΒLACKΜEDITERRANEANPIRATE
http://wp.me/pPn6Y-hY8
Όσοι υπήρξατε Υπουργοί Παιδείας στην Ελλάδα  και διαβάζετε αυτές τις στατιστικές από τον κήπο της βίλας σας, δίπλα στην πισίνα: είσαστε ευχαριστημένοι για τα αποτελέσματα του “έργου” σας; Πιστεύετε ότι πετύχατε τους “σκοπούς” σας; Τα συλληπητήριά μας για το “έργο” σας. Ντροπή σας!

Σας κρίνει πια όλη η Υφήλιος.

ΥΓ: μην ξεχάσετε: να έρθετε να ξαναζητήσετε την ψήφο μας…Δείτε την παγκόσμια κατάταξη
 – Διάγραμμα συγκρίνει την εκπαίδευση ανά τον κόσμο – Στην κορυφή της κατάταξης βρίσκονται οι ευτυχισμένοι και άριστοι μαθητές από Κίνα, Σιγκαπούρη, Ιαπωνία και Ελβετία

Να αναγνωρίσουν και να αποτυπώσουν την ευτυχία και τη δυστυχία αντιστοίχως μέσα στο σχολείο, κλήθηκαν μαθητές από 65 συνολικά χώρες, έπειτα από έρευνα του ΟΟΣΑ.

Τα αποτελέσματα για την Ελλάδα; Άκρως απογοητευτικά!

Με άξονες τις επιδόσεις των μαθητών, όπως κι εσείς μπορείτε να διαπιστώσετε κοιτάζοντας τις φωτογραφίες, αλλά και τη θετική ή αρνητική διάθεσή τους ανά χώρα, η Ελλάδα έχει πολύ χαμηλή θέση στο διάγραμμα.
Τα αποτελέσματα βγήκαν έπειτα απο έρευνα στις επιδόσεις των μαθητών στα Μαθηματικά, την Έκθεση και τις Επιστήμες, ενώ παράλληλα κλήθηκαν να απαντήσουν στο ερώτημα «Αισθάνεσαι ευτυχισμένος στο σχολείο;»
Στην κορυφή της κατάταξης βρίσκονται οι ευτυχισμένοι και άριστοι μαθητές από Κίνα, Σιγκαπούρη, Ιαπωνία και Ελβετία, ενώ ακολουθεί το Βέλγιο, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Νορβηγία και η Πορτογαλία. Τις πιο χαμηλές θέσεις με τους δυστυχισμένους και μέτριους  – κακούς καταλαμβάνουν οι Αργεντινή, Βουλγαρία, η Κύπρος, η Ρουμανία, η Σερβία, η Ελλάδα, οι Ηνωμένες Πολιτείες, η Ρωσία και η Ιταλία. Τα Ελληνικά σχολεία έχουν τη τέταρτη χειρότερη θέση ανάμεσα στα σχολεία του διαγράμματος, μετά από το Κατάρ, την Αργεντινή και την Κύπρο. Πράγμα που σημαίνει πως ο συνδυασμός επίδοσης και διάθεσης είναι απογοητευτικός.
Παράλληλα, υπάρχουν κάποιες περίεργες περιπτώσεις χωρών στις οποίες εμφανίζονται πολύ καλές επιδόσεις αλλά και πολύ αρνητική διάθεση για μάθημα, όπως για παράδειγμα η Νότια Κορέα και η Εσθονία, αλλά και χώρες που οι μαθητές είναι μόνο… χαρούμενοι αλλά δεν έχουν καθόλου καλά αποτελέσματα, όπως η Κολομβία, το Περού και η Ινδονησία.

**** -the best schools and the happiest kids=τα καλύτερα σχολεία και τα πιο ευτυχισμένα παιδιά
-best test scores= οι καλύτερες μαθητικές επιδόσεις
-worst test scores=οι χειρότερες μαθητικές επιδόσεις
-unhappy=δυστυχισμένα
-happy=ευτυχισμένα

****-where in the world you can find the best schools & the happiest kids=σε πιο μέρος του κόσμου μπορείτε να βρείτε τα καλύτερα σχολεία & τα πιο ευτυχισμένα παιδιά
- (happy rank +test score rank)=δείκτης ευτυχίας+δείκτης μαθητικής επίδοσης
-happiest students=ευτυχισμένοι μαθητές
-unhappiest students=δυστυχισμένοι μαθητές
–where in the world you can find the unhappiest kids in the worst schools=σε πιο μέρος του κόσμου μπορείτε να βρείτε τα πιο δυστυχισμένα παιδιά στα χειρότερα σχολεία

Πίτες και φλουριά για το 2014 στους μαθητές του 60ου δημοτικού σχολείου

Οι πίτες στο προαύλιο πριν "ανέβουν" στις τάξεις

Είναι όμορφο να ακούς δυνατά τη χαρά των παιδιών, ειδικά των μικρών παιδιών όταν μπαίνεις στην τάξη κρατώντας το κουτί με τη βασιλόπιτα για το 2014.
Όπως είπε και μια δασκάλα μας, ο Σύλλογος μας δεν είναι "πλούσιος" αλλά πάντα κάτι έχει να προσφέρει για το φλουρί της βασιλόπιτας.
Σήμερα το πρωί, το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων παρέδωσε στους δασκάλους των τάξεων τις 12 βασιλόπιτες του 2014 και τα δώρα για κάθε φλουρί.
Στο Σύλλογο διδασκόντων η πίτα κόπηκε και προλάβαμε το κλίκ στο τελευταίο κομμάτι και στη νικήτρια της χρονιάς. Την δασκάλα αγγλικών Γιώτα Στεφανίδου που κέρδισε το φλουρί για αυτή τη χρονιά.
Περιμένουμε τις εντυπώσεις δασκάλων και παιδιών για την πίτα μας και τα ονόματα των φετινών τυχερών.
Και του χρόνου να 'μαστε καλά, γεροί και δυνατοί. Σε όλα τα παιδιά και τους γονείς τους ευχόμαστε
Μια δημιουργική χρονιά

Γενική Συνέλευση Συλλόγου στις 29 Ιανουαρίου για τα πάντα όλα

Σημειώστε το από τώρα στο ημερολόγιο σας. Η γενική συνέλευση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων γίνεται την ερχόμενη Τετάρτη 29 Ιανουαρίου στις 6.00 το απόγευμα στο σχολείο μας. Την επόμενη μέρα, Γιορτή των Τριών Ιεραρχών όπως ξέρουμε, τα παιδιά δεν έχουν σχολείο, άρα οι γονείς θα είναι πιο ήρεμοι να λάβουν μέρος στη γενική συνέλευση. (Τα παιδιά μπορεί να παίξουν στο προαύλιο)
Και με ευκαιρία των πολλών και σημαντικών θεμάτων που έχουμε να συζητήσουμε, είπαμε να κόψουμε και την πίτα μας για το καλό της χρονιάς.
Το απόγευμα της Τετάρτης λοιπόν θα συγκεντρωθούμε να συζητήσουμε για όλα αυτά που μας απασχολούν, τις προτάσεις που ήδη έχει στα χέρια του το ΔΣ του Συλλόγου από γονείς για επόμενες δράσεις, τα προβλήματα του σχολείου μας.
Το ΔΣ θα μιλήσει για τις έως τώρα δράσεις, τα οικονομικά στοιχεία, τις ανάγκες και απαιτήσεις.

Θέλουμε τις προτάσεις των μελών του Συλλόγου και φυσικά την ενεργό συμμετοχή τους. Δέστε το τμήμα του σχολικού κήπου. Προφανώς αξίζει το βραβείο ενεργοποίησης και πρωτοβουλίας γονιών!
Μπροστά μας έχουμε (ενδεικτικά αναφέρουμε) τη διοργάνωση της ετήσιας γιορτής της Αποκριάς, τη διοργάνωση της Ημέρας Παιδείας σε συνεργασία με άλλα σχολεία της περιοχής μας, τον οικονομικό απολογισμό, προτάσεις για αλληλοστήριξη Συλλόγου-δράσεων, κ.λ.π.
Μετά τη συνέλευση θα κόψουμε και την πίτα μας. Το φλουρί κρατείται μυστικό μέχρι το βράδυ της Τετάρτης! ...

Η κοινωφελής "δουλεία" ήρθε και στο σχολείο μας...

Και στο δικό μας σχολείο ήρθαν οι νεο-προσληφθέντες μέσω της "κοινωφελούς εργασίας" του ΟΑΕΔ. Οι νέου τύπου εργαζόμενοι, στην περίπτωσή μας τραπεζοκόμος και επιστάτρια, προσλήφθηκαν μετά τις μαζικές απολύσεις των σχολικών φυλάκων. Μια πρώτη προσέγγιση στη νέα αυτή πολιτική κάνει ο Σύλλογος Διδασκόντων "Ο Αριστοτέλης", την οποία και αναδημοσιεύουμε στο blog με μια παρατήρηση. Εφαρμόζουν την πολιτική του μεσαίωνα στις εργασιακές σχέσεις από τη δημόσια εκπαίδευση, πάνω δηλαδή στα παιδιά μας, κάνοντας το δημόσιο σχολείο το "πειραματόζωο" για τη νέα αγορά σκλάβων στην παραγωγή. Κι αυτό το ονομάζουν "ανάπτυξη".

Προγράμματα «κοινωφελούς εργασίας» ΕΣΠΑ ή εισαγωγή του εργασιακού μεσαίωνα στην εκπαίδευση και σε όλο το δημόσιο!

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που έρχεται να δώσει ένα ακόμη βαρύ πλήγμα στις εργασιακές σχέσεις και στα δικαιώματα. Να συμπιέσει κι άλλο προς τα κάτω μισθούς και μεροκάματα με πρόσχημα την καταπολέμηση της ανεργίας που με την πολιτική κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ έχει πάρει εφιαλτικές διαστάσεις. Είναι οι πρώτες πράξεις του δράματος για την εργασία που θέλουν να επιβάλουν σε όλους μας. Δεν είναι τυχαίο άλλωστε, ότι πριν έξι μήνες έβγαλαν σε διαθεσιμότητα τους σχολικούς φύλακες και τώρα προσλαμβάνουν επιστάτες στα σχολεία με τους νέους όρους.

Τα προγράμματα ΕΣΠΑ με ελαστικές σχέσεις εργασίας κατακλύζουν την εκπαίδευση και προδιαγράφουν το μέλλον όλων μας. Επιδίωξη τους είναι, αφού απολύουν όσους διατηρούν πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα, να προσλαμβάνουν στη θέση τους ίδιους ή άνεργους με εξευτελιστικούς μισθούς, χωρίς ουσιαστική ασφαλιστική κάλυψη και χωρίς κανένα εργασιακό δικαίωμα. Αυτό στην εκπαίδευση αφορά το μόνιμο προσωπικό, τους αναπληρωτές κρατικού προϋπολογισμού και τους αναπληρωτές των παλιών ΕΣΠΑ. 

ΔΟΕ: Να αυτοαξιολογηθεί το υπουργείο Παιδείας για την καταστροφή του δημόσιου σχολείου

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΗΣ Δ.Ο.Ε.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΣΗΣ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ - ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗΣ

Η Διδασκαλική Ομοσπονδία μέσα από τις αποφάσεις των Γενικών της Συνελεύσεων καθώς και από αυτές του Διοικητικού Συμβουλίου της έχει, με συνέπεια και υπευθυνότητα, εκφράσει τις θέσεις του κλάδου των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την αξιολόγηση. Την αξιολόγηση ως ανατροφοδοτική, γνήσια παιδαγωγική διαδικασία ουσιαστικής αποτίμησης τόσο του εκπαιδευτικού έργου, όσο και συνολικά της εκπαιδευτικής πολιτικής, μιας αποτίμησης από τα «κάτω» που θα πραγματοποιείται από τους εκπαιδευτικούς συλλογικά και όχι από μονοπρόσωπα όργανα και θα έχει ως στόχο την ανίχνευση των προβλημάτων και το σχεδιασμό των αναγκαίων παρεμβάσεων στην κατεύθυνση της ουσιαστικής ενίσχυσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας και του δημόσιου σχολείου.
Δυστυχώς, με τα νομοθετήματα των τελευταίων χρόνων (Ν.3848/10, Ν.4024/11 και το πρόσφατο ΠΔ 152/2013) η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας (υπό την όποια ηγεσία) αποδεικνύει ότι ως μοναδικό στόχο έχει τη χειραγώγηση και τιμωρία των εκπαιδευτικών και την κατηγοριοποίηση των σχολείων.

Εμείς οι γονείς μείναμε άφωνοι...

Την αντίθεσή της στις προθέσεις της κυβέρνησης να ικανοποιήσει την αξίωση των βιομηχάνων για «Λευκή Βδομάδα» στα σχολεία εκφράζει η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας.

Στην ανακοίνωσή της τονίζει:

«Άφωνοι μείναμε όλοι όσοι μετράμε τις ώρες που έχουν χαθεί από την αρχή της σχoλικής χρονιάς λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών,
...όσοι ζήσαμε τις έντονες συζητήσεις περί κάλυψης των μαθημάτων που χάνονταν από τις καταλήψεις των παιδιών και τις απειλές περί απώλειας περιπάτων, εκδρομών κλπ,
...όσοι έχουμε κατά καιρούς ακούσει τους λίβελους εναντίον των εκπαιδευτικών που απεργούν γιατί χάνονται ώρες μαθημάτων αλλά και διασπάται η συνέχεια και η ροή της μάθησης,
…όσοι μετράμε τα κενά στα ΕΠΑΛ και την ακύρωση όλων όσων ονειρεύτηκαν τα παιδιά μας!
Ακούγοντας ότι φέτος θα μείνουν κλειστά τα σχολεία από Τρίτη 4 Μάρτη έως και Παρασκευή 7 Μάρτη, αμέσως μετά το 3ήμερο της Καθαράς Δευτέρας ώστε να διαμορφωθεί ένα 10ήμερο (01/03 έως 09/03) για να μπορέσουνε οι οικογένειες να πάμε χειμερινές διακοπές!!!!!

Η "Λευκή Βδομάδα" της μαύρης πολιτικής στην παιδεία

Όλοι ρωτάνε: Είναι ανέκδοτο; Θα κλείσουν πράγματι τα σχολεία την 1η του Μάρτη επειδή το ζήτησαν οι ξενοδόχοι για να κάνου(με) σκι; Να γίνουμε δηλαδή Ευρωπαίοι; Όλοι αυτοί που μας έλεγαν πως είμαστε "τεμπέληδες, φταίμε για όλα και δεν είματε σαν τους Ευρωπαίους όπου τα σχολεία δεν κλείνουν(!), ανακάλυψαν ξαφνικά πως τα σχολεία στην Ευρώπη κλείνουν πέντε μέρες για "χειμερινές διακοπές" και σκι...
Αναρτούμε το ρρεπορτάζ από το "Βήμα" on line για το θέμα της "Λευκής Εβδομάδας" για το οποίο τα τελευταία νέα είναι πως συζητείται να εφαρμοστεί "πιλοτικά". 

ΓΙΑ ΤΗ «ΛΕΥΚΗ ΒΔΟΜΑΔΑ» ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

Και ενώ η δημόσια Παιδεία πλήττεται θανάσιμα, οιδιαθέσιμοι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζονται με καταστολή και δακρυγόνα και η κοινωνία βιώνει στο έπακρο την οικονομική εξαθλίωση, ο πρωθυπουργός και η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, χωρίς, προφανώς, κανένα εκπαιδευτικό σχεδιασμό, φαίνεται να υιοθετούν την πρόταση για τη λεγόμενη "Λευκή Βδομάδα".

Πιο συγκεκριμένα, την καθιέρωση εβδομάδας «Σχολικής Ανάπαυλας» τη χειμερινή περίοδο «με στόχο την ενίσχυση του εσωτερικού τουρισμού και των προορισμών που βασίζονται στην εσωτερική αγορά», πρότεινε η Πανελλήνια Ομοσπονδία Ξενοδόχων και σύμφωνα με τους εκπροσώπους της «αντιμετωπίστηκε θετικά, επί της αρχής, από την κυβέρνηση, με προσωπικό ενδιαφέρον του ίδιου του πρωθυπουργού, κατά την πρόσφατη σύσκεψη για τον Τουρισμό στο Μέγαρο Μαξίμου και σε αυτήν τη φάση, τα αρμόδια υπουργεία Τουρισμού και Παιδείας επεξεργάζονται τρόπους για την υλοποίησή της, καθώς και τις σχετικές προϋποθέσεις και λεπτομέρειες».

Τι λένε οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής για το myShool

Οι σκοτεινές πλευρές του Myschool - Ένα διάτρητο σύστημα



Πηγή αναδημοσίευσης : alfavita.gr






Σε επιστολή τους εκπαιδευτικοί πληροφορικής αναδεικνύουν μια ακόμα πλευρά του myschool το οποίο δεν προσφέρει ασφάλεια και κατ'επέκταση σαν σύστημα είναι διάτρητο.

Το myschool δεν προσφέρει ασφάλεια και κατ'επέκταση θα είναι διάτρητο και το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ

Αναλυτικά:

1.Με τον ίδιο κωδικό θα έχουν πρόσβαση όλοι οι χρήστες σε κάθε σχολείο.Δηλαδή θα μπορεί κάποιος να αλλάξει βαθμούς, απουσίες, στοιχεία καθηγητών κλπ. χωρίς να γίνει αντιληπτός μιας και η εφαρμογή αναγνωρίζει έναν χρήστη(κωδικό) που όμως τον ίδιο θα χρησιμοποιούν πολλά φυσικά πρόσωπα (Δ/ντης, υπεύθυνος βαθμολογιών, υπεύθυνοι τμημάτων για απουσίες κλπ)

Το παραδέχτηκαν και στο Υπουργείο και απάντησαν ότι θα λυθεί μελλοντικά!!!

Στην ουσία απαιτείται να κατασκευαστεί μια δεύτερη εφαρμογή ασφάλειας που κάθε χρήστης θα έχει διαφορετικά δικαιώματα πρόσβασης σε κάθε περιοχή της εφαρμογής καθώς και κωδικό εισόδου και βέβαια θα καταγράφει ποιός έκανε τι και πότε στην εφαρμογή. Ίσως να μην έχουν την εμπειρία να το κάνουν ή ίσως αρχικά να θεώρησαν ότι δεν είναι αναγκαίο, μιας και ξεκίνησε για εφαρμογή στη πρωτοβάθμια και τα Γυμνάσια, όπου το κίνητρο αλλοίωσης στοιχείων είναι μηδαμινό.

Εξηγήσεις για το MySchool ζητάει η Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων

Για τα προσωπικά δεδομένα μαθητών - γονέων - Δείτε το έγγραφο





Η Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων καλεί το Υπ. Παιδείας εντός 15 ημερών να δώσει εξηγήσεις για τα προσωπικά στοιχεία που ζητάει το Myschool. Η εξέλιξη αυτή είναι αποτέλεσμα της έγγραφης καταγγελίας (26/11/2013) που έκανε ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κεντρικής και Νότιας Χαλκιδικής στην Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων
Συγκεκριμένα, η καταγγελία κατέληγε με το αίτημα για έλεγχο α) νομιμότητας της ψηφιακής εφαρμογής του συστήματος Μyschoolως προς την προστασία προσωπικών δεδομένων μαθητών, γονέων και κηδεμόνων, β) νομιμότητας και δικαιοδοσίας διευθυντών και προϊσταμένων σχολικών μονάδων να συγκεντρώσουν τα στοιχεία που απαιτούνται από την ψηφιακή εφαρμογή για τους μαθητές και γ) τυχόν παραβίασης προσωπικών δεδομένων και απόσυρσης της ψηφιακής πλατφόρμας/εφαρμογής.
Στις 9 Ιανουαρίου 2014, έγινε γνωστό το, από 19/12/2013, έγγραφο της Αρχής Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, σύμφωνα με το οποίο απευθύνεται στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ως εξής:

Συζητάμε για τα ταλέντα των παιδιών μας!

Αύριο Τρίτη 14 Ιανουαρίου στις 6.30 το απόγευμα πραγματοποιείται στο σχολείο μας η 3η συνάντηση των γονέων με την ψυχολόγο-ψυχοθεραπεύτρια κυρία Νάντια Δήμα. Το θέμα αφορά στα ταλέντα των παιδιών.
Όσοι από τους γονείς μετέχουν κάθε πρώτη Τρίτη του μήνα σε αυτές τις συναντήσεις με την κυρία Δήμα γνωρίζουν ήδη πως πρόκειται για μια αξιόπιστη και θετική συνάντηση.
Στόχος να έρθουν περισσότεροι γονείς στις συναντήσεις μας. Πρόκειται για μια κατάκτηση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων που δεν πρέπει να ατονήσει.
Σας περιμένουμε στις 6.30 το απόγευμα στο σχολείο μας.

Τι ακριβώς είναι το my school; Φακέλωμα εκπαιδευτικών και παιδιών

ΜΥ SCHOOL: Πρόγραμμα «Φακελώματος» του δικού μου σχολείου, του δικού μου παιδιού, του εαυτού μου!
Προφητικό το 1984 του Όργουελ για το ζοφοερό μέλλον

1949 κυκλοφορεί το βιβλίο του Τζ.Όργουελ «1984» στο οποίο προφητικά παρουσιάζεται ένα ζοφερό μέλλον όπου όλα και όλοι ελέγχονται από τον Μεγάλο Αδερφό…

2013 - Το Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί, στα πλαίσια «της αναβάθμισης και εκσυγχρονισμού της πληροφοριακής υποδομής του, … των σχολικών μονάδων και των αποκεντρωμένων διοικητικών δομών του» να επιβάλει την πλατφόρμα «Μy School» ένα πρόγραμμα όπου θα συμπληρώνονται σε καθημερινή βάση ποικίλες πληροφορίες που αφορούν τα προσωπικά δεδομένα των μαθητών, των γονέων και των εκπαιδευτικών.
Μια βάση δεδομένων όπου:

· καταγράφονται οι απεργίες και η “συνεργασιμότητα” των εκπαιδευτικών, οι επιδόσεις, οι έλεγχοι, τα απολυτήρια, οι μετακινήσεις αλλά και η κοινωνική συμπεριφορά των μαθητών και νηπίων. Και θα προσπαθήσουν να μας δελεάσουν λέγοντάς μας ότι μπορούμε με ένα «κλικ» και να βλέπουμε on line τις επιδόσεις και τις απουσίες των παιδιών μας. Αναρωτιόμαστε: Το on line σύστημά τους βλέπει τον μαθητή/ νήπιο που υποσιτίζεται ή τον μαθητή/νήπιο που κρυώνει;